作文与生活
2016-05-06张开鹏
作文周刊(教师版) 2016年7期
张开鹏
写作文有时是很难为人的一件事情。就像听过的一个笑话,说以前有一位书生,为了写一篇文章苦思冥想,茶饭不思,真可谓是“吟安一个字,拈断数茎须”。
他的妻子看他不停地唉声叹气,笑话他说,写篇文章有什么难的,难道比我们女人生孩子还难?书生听了喟然叹气道,你们生孩子肚里有,我这写文章可是腹内空空呀。
虽然是笑话,但却道出了作文难写的真正原因,学生没有多少生活积累和经历,平时读书不多,也不注意观察周围环境,写起作文来当然难了。有的孩子长到七八岁还不认得很多周围的动植物,看到小麦说是韭菜,吃过猪肉却没见过活猪。平时接触的除了游戏里的魔怪外,连最常见的家禽都不认得,真可谓四体不勤、五谷不分。
所以,要想让孩子的作文写得好,就要让他们走进生活,接触周围的事物,对事物有了印象,写起文章来才能生动。
教育家苏霍姆林斯基主张让孩子们到大自然中去感受生活,他把大自然比喻成词语的源泉。他主张每认识一个词语,都要让孩子们看到词语代表的真实事物,他认为只有这样孩子们对词语的印象才是最深刻的,纸上谈兵,或者在电视里图片中看到的是不行的。
当然,这需要家长在节假日、周末带孩子出去玩。不一定要走很远,最好是和孩子一起散步,边走边聊天。当孩子看到有兴趣的东西时,家长再解释,和孩子交流。
有了生活积累,还需要文学积累。古人说读万卷书,行万里路。……
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