李璇

[摘要]伴随社会经济的进步，我国物流业也在快速发展，对于高技能综合型人才的需求也在日益增加。针对当前社会人才的需求，高职院校在物流教学上需要创新教学模式，由于高职物理管理专业本身具有较强的实践性、操作性，这就需要除了培养物流专业及基础课之外，还要注重学生的动手能力及解决问题的实践能力，而行动导向教学法是为适应高职物理教学重要的一种新模式。

[关键词]高职物流教学 教学模式 行动导向教学法

[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）06-0207-01

一、行动导向教学法概述

所谓行动导向教学法就是通过将学习目标、内容以及手段等因素重新搭配组建，构建以师生互动为主的教学氛围，将教与学的教学过程看做是一种相互交往的过程，希望通过此过程能够改变学生的知识及能力，以便更好地适应工作行动。行动导向教学法在培养人才上对于能力和素质方面有着重要的促进作用，并受到各国高职教育的推崇。

行动导向教学法不仅只是一种教学手法，它是由多种教学技术构建而成的，比如说案例教学法、实物展示法等。主要目的就是将传统教学中学生被动的教学地位转换为积极、独立的状态，让学生独立自主地去完成学习任务。行动导向教学法的教学宗旨更偏好于培养学生主动发现学习对象，养成能够在未来社会中生存、竞争及人才需求等方面的能力。

二、行动导向教学法在高职物流教学中的应用