吴敏

摘 要：探究式教学区别于传统教学方式，指的是授课过程中教师指导学生通过实验以及实践等方式主动探究知识。目前探究式教学方法在高中生物教学中得到广泛应用，但其中依然存在诸多问题。基于此种问题，笔者结合实际工作经验，分析高中生物探究式教学中存在问题的原因，进而给出具体的完善措施，为推进高中生物教学水平提高贡献一份力量。

关键词：高中生物；探究式教学；应用分析

高中生物课程是一门技术含量较高的专业学科，通过本门课程的学习可以帮助学生全面了解生物学的基本知识。通过相关实践，在高中生物教学中引入探究式教学法，通过探讨实际问题的解决办法学习理论知识，将枯燥的理论知识具体化，提高课堂教学效果。本文中重点阐述高中生物探究式教学的应用。

1高中生物探究式教学的优势

高中生物教学中应用探究式教学方法可以提高学生学习兴趣，将学生的主动积极性调动起来，让枯燥单调的理论教学变得生动起来，学生们在愉快轻松的氛围中学习取得事半功倍的效果。在探究式教学中，教师在整个教学过程中起着主导作用，而学生却是教学活动中的主体，教学过程中教师充分利用实验、实践活动引导学生学习；探究式教学不仅可以活跃课堂氛围，还能避免传统教学模式的缺点，甚至可以在课堂中引入音乐，让学生在优美音乐声中学到知识；探究式教学方法可以引导学生主动想象，有助于提高学生的思维能力。……