摘 要：在个体社会化过程中起着重要作用的人被称为重要他人，父母、教师、同伴、社会知名人士等学生直接或间接接触到的人，都可以充当学生的重要他人的角色，对学生起着或积极或消极的作用。随着中等职业教育的普及，中职生成为了重要的学生群体。中职班主任作为影响学生的重要他人，对于中职生的健康发展有着不可小觑的影响。

关键词：中职生；重要他人；中职班主任

班主任是班集体的主要领导者、教育者与管理者，常年陪伴着学生成长，天天关注着学生的发展进步，是学生成长的引路人。每个班级的学生，在他成长的性格养成过程中，都会或多或少体现出其班主任的风格——大凡班主任老师个性张扬的，其学生大多活泼外向；治学严谨，恪尽职守，勇于进取的班主任老师，其学生一般都能安心学习，并积极向上；注重仪表整洁，谈吐高雅的班主任老师，其学生也明显比其他班级学生更文明，更整洁。真可谓“蓬生麻中，不扶自直”。班主任老师这种“潜移默化”的影响，也更真切地体味了班主任老师的示范作用。作为特殊群体——中职生的班主任，其自身素质修养的提高和良好行为的养成，对中职生的成长，正确的世界观、人生观、价值观的形成，有着非常重要意义。

一、中职生的界定与特点

1.中职生的界定

中职生就是在中等专业学校、技工学校、职业高级中学等中职类学校在读或已毕业的学生，学制一般为三年，培养目标是以生产服务一线的技术人员为主。……