王　永

（安徽省灵璧第一中学　安徽宿州　234200)



有机化合物性质复习的三大方法与策略

王永

（安徽省灵璧第一中学安徽宿州234200)

摘要：有机化学是中学化学的一个重要组成部分，由于有机化合物种类繁多，结构复杂，性质多样，导致大多数的学生感到在复习（或解题)中无从下手，很难把握，针对这一情况，在教学中不断地实践总结出有机化合物性质复习的三大方法与策略。

关键词：代表物引领；官能团；断键分析

有机化合物的特点，加大了我们在复习时的难度：逐步学习时，听得明白理解也容易，一到应用或者解题时就不行了，是没学好？还是怎么回事呢？如何解决这一问题呢？

一、代表物引领，快速复习同类有机化合物的性质

在有机化学必修和选修课的学习时，我们先后学习了一些简单有机物的结构和性质，如甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯、乙醛、苯酚、氨基酸、葡萄糖等，而且掌握得很好，它们分别是一类有机物的代表物。对于同一类物质而言，不仅结构相似，它们的化学性质也是相似的，因此，在复习中注意知识的迁移应用，我们只要掌握了每类有机化合物的代表物的性质，实际上就掌握了每类物质的性质，在复习中要能够举一反三，迁移应用。如甲烷是烷烃的代表物，故烷烃的化学性质与甲烷相似：能发生燃烧反应和取代反应。

例如：乙醇的主要化学性质：

以上是乙醇的主要化学性质，我们已经掌握得很牢固了，可以说只要是醇类物质都具有这些性质，但不是说死记这些反应就行了，在理解的基础上还要掌握一些细节内容：