生活中、媒体上我们经常听到不少教师牢骚满腹，抱怨工作压力大、薪酬少、待遇低、应有的尊严和社会地位得不到体现、活得没趣又没劲，汇成一句话，就是缺乏幸福感。曾几何时，我自己也有过迷惘和不解：为什么付出的劳动得不到尊重？为什么社会上有些人从骨子里轻视教师？做教师能实现多少人生价值？每想到这些，浮躁就会悄悄地爬上心头，直到邂逅了一位质朴而坦诚的挚友——《做幸福的老师》。

《做幸福的老师》是山东省潍坊市潍城区教研室主任、著名教育学者王三明写的，包括10篇文章，也可看成是写给青年教师的10封信，从不同的角度对如何减轻教师的负担、改变教师的生存状态、提升教师的生命质量，作了有益的探讨。其中有一段话给我留下了特别深刻的印象：“没有人能将自己没有的东西给别人，只有幸福的教师才能教出幸福的学生。因为没有任何一种职业，像教师一样，面对的永远都是活泼的生命，每一个个体都有一份神秘，你所有的付出，都是心灵与心灵的碰撞和汇聚；没有一种职业，像教师一样，总有一种力量逼促自己前行，不是感叹蜡炬成灰的悲壮，而是和学生一起成长。”可见对教师而言，幸福不仅是一种需要，还是一种责任。因为教育是引领人幸福成长的事业，如果教师自身都感受不到幸福，怎么会有传递幸福的能量和信心？那么教师如何才能获得幸福感呢？透过书中溢满阳光的语言和作者水晶般的真诚，我明显感觉到了一团火在熊熊燃烧。……