读了钱江先生主编的《百人千书》，感激、钦佩之情油然而生，心底里冒出一句话：向钱江先生和他的团队致敬。

《百人千书》包括了《书目初编》和《书影选编》两个分册，是钱江先生和他的团队，对从1898年到1949年间，无锡教育著作，尤其是教材的整体性搜集和梳理。他们利用自身的地域优势，又借助当代信息网络技术，历时三年，搜集了2080种无锡教育著作，查核了这些著作的编著者、译著者和校对人等共400多。他们又对这些著作，从编撰出版的时间、教育著作的内容、学段、学科，编创者的职业、人物关系、学术背景，以及著作的特点和对当今的影响等多个维度，作了全面、具体、深入的梳理、分析。这是一项研究，是一项工程，其艰辛和努力是可想而知的，其研究的品质和态度是值得大书的，值得大家学习的。

我深以为，这项工程填补了无锡教育史，乃至更大区域范围研究上的一个空白，形成了历史上无锡教育专著的地图，而且形成了一个谱系。说其是地图，因为他们对教育著作的地域、内容、人物格局作了梳理，清晰、明确；说其是谱系，是因为他们还对教育著作的来龙去脉等一些关系作了分析，勾勒出诞生与发展走向的图景。这项工程，不仅影响当今无锡教育的改革和发展，推动课程教材教学改革、创新，而且也对苏派教育研究提供了一个新视角，作出了积极、有效的探索。苏派教育为此丰富了不少，特色鲜明了不少。

透过这些，钱江先生他们的研究，还有更深刻的意义和独特的价值。……