段潇潇　谷童玮

摘 要：加强网络管理，做好网络舆论突发事件的应急管理工作，有效应对和预防网络舆情危机，成为高校大学生思想教育工作的一个重要课题。笔者通过综合运用调查法、定性分析法，将理论与实践相结合，力求深入分析舆情危机产生的原因，为高校学生网络舆情引导机制研究贡献绵薄之力。

关键词：网络舆情；高校学生；引导机制

中图分类号：G206 文献标识码：B 收稿日期：2016-02-15

随着互联网技术飞速发展，网络、社交媒体成为当今大学生获得信息的主要途径。我国高校大学生思维活跃、参与社会活动的积极性高，但有些人思想单纯，政治立场不够坚定，明辨是非能力差，容易被国外别有用心的势力所利用。因此，加强网络管理，做好网络舆论突发事件的应急管理工作，有效应对和预防网络舆情危机，成为高校大学生思想教育工作的一个重要课题。

一、高校网络舆情引导的必要性与可行性

高校舆情引导机制的建立是一个长期、系统的工作，高效的学生网络舆情引导机制有其存在的必要性，不但能在处理重大危机事件方面发挥关键作用，更能在日常生活中培养学生获取网络信息的技巧，锻炼学生明辨是非的能力，防患于未然，减少甚至从根本上防止利用高校网络煽动群体无意识恶性事件发生。高校网络舆情引导机制以网络为主阵地，是日常思想教育工作的重要延伸，指导教师掌握网络传播的特点，进而结合网络特点改进教学方法，是网络时代思想教育工作的核心议题，亦是开展高校学生工作的新要求。……