我国高职教育的问题及解决策略分析
2016-04-27李娟陶保富
新校园·上旬刊 2016年2期
李娟 陶保富
摘 要:近几年来,随着素质教育的不断发展,我国的高等职业教育规模也在不断扩大,为社会主义经济建设培养了大批实用性的人才,但同时也出现了一系列亟待解决的问题。本文从不同方面分析了当前我国高职教育过程中存在的一些问题,并通过对相应的问题提出改善性的策略,以此促进我国高职教育的可持续发展,实现大力推进我国高等职业教育的目标。
关键词:高职教育;问题;解决策略
大力加强和努力发展高职教育是我国现实需要和历史的选择。目前,我国高职教育已在时代发展中取得了一定的成就,但在教育过程中仍然存在一定的问题,阻碍着职业教育的发展,从而进一步影响着社会主义现代化的建设。下面主要对我国高职教育过程中存在的问题进行分析,并提出相应的改善策略,旨在进一步为我国高职教育的发展提供创新型的思路。
一、我国高职教育中存在的问题
1.课程体系设置不合理
在高职教育实践过程中,课程体系设置是教育的中心环节,若缺乏科学合理的课程规划,高职教育则不能适应市场和职业岗位的需求,其中存在的问题主要体现在以下几个方面。一是专业结构设置不合理。部分学校所设置的专业缺乏专业性的论证,存在随意性和盲目性,院校建设缺乏特色专业、长远品牌专业,从而导致学生所学部分所学专业不能适应当前社会的发展需求。二是在高职教育过程中,课程设置过于形式化,大多数都存在重理论轻实践的问题。……
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