陈勇兵

(阿坝师范学院，四川 汶川 623002)



高职院校思想政治理论课分段教学探索与实践

陈勇兵

(阿坝师范学院，四川 汶川 623002)

摘要:纵观当前高校思想政治理论课，在课程教学中的问题和矛盾还依然比较突出，较大程度上降低了思想政治理论课的实效，甚至导致思想政治理论课育人功能的缺失。面对我国当前文化渗透、思想交锋、观念撞击、阵地争夺日益激烈的新常态，笔者以高职高专院校的两门思想政治理论课教学为例，探索了高校思想政治理论课分段教学模式的具体实施。

关键词:思想政治理论课；分段教学；探索实践

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》中明确提出：以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。[1]笔者面对我国当前文化渗透、思想交锋、观念撞击、阵地争夺日益激烈的新常态，积极探索了高校思想政治理论课分段教学模式。旨在从教学的层面来提高思想政治理论课的实效，发挥高校思想政治理论课在大学生思想政治教育过程中主渠道作用，使当代大学生以高度的理论自觉占领意识形态制高点。

一、高校思想政治理论课分段教学的思路

(一)思想政治理论课分段教学的指导思想所谓“分段”教学模式是指在教学过程中，把教学内容分段后，安排擅长此内容的教师主讲。……