张国强，刘伯茹

(浙江农林大学 暨阳学院， 浙江 诸暨 311800)



学术论文中人称指示语的实证研究及教学启示

张国强，刘伯茹

(浙江农林大学 暨阳学院， 浙江 诸暨 311800)

摘要:本文运用语料库语言的方法，对比分析了中西作者撰写学术论文中人称指示语的使用情况，并探索性地提出造成两者差异可能的原因。定量分析显示，中西作者在第一、二人称指示语的使用上具有相对一致性；较中国作者，本族语者写作学术论文较多的使用第三人称指示语来实现语篇衔接、连贯。两库作者都使用人称指示语来实现一定的语篇和语用功能。本研究反映了我国英语学习者写作学术论文的现状，也在一定程度上丰富了英语学术论文写作的教学内容。

关键词：学术论文；人称指示语；语料库；教学启示

系统功能语言学认为，当一个词在语篇当中必须通过该词所指称的对象来反映时，就产生了指称关系。根据其指示的对象不同，指示关系可分为：人称指示、地点指示、时间指示和社交指示等，其中人称指示一直以来都是语言学界专家和学者研究的重点。近年来，国外有关人称指示语的研究集中分析第一人称指示语在语篇中的频率及语用功能：如Kuo(1999)详细分析了第一人称we在计算机科学、电子工程和物理三个学科的五种语义内涵和十二种语篇功能；[1]Hyland(2002)发现香港本科论文与本族语发表的科研论文相比，在第一人称指示语使用方面存在着少用或避免使用的情况；……