王建陵，牛雅兰

（云南师范大学传媒学院，昆明 650500）



老昆明童谣的传承现状与传承途径研究

王建陵，牛雅兰

（云南师范大学传媒学院，昆明 650500）

摘 要：童谣是一个城市历史文化遗产的重要组成部分，它的保护与传承刻不容缓。然而，在外来文化的冲击下，作为传承主体的青少年对童谣鲜有耳闻。文章以昆明童谣为例，通过多种方式调查其传播现状，并从传播学角度研究其在青少年群体中的传播效果，分析老昆明童谣的传播要素、传播途径、方式，以及影响老昆明童谣传播效果的因素，对老昆明童谣的保护与传承提出建议。

关键词：老昆明童谣；传承；现状；途径

“一只螃蟹八只脚，两只眼睛，那么大的壳……”[1]这些荡漾在许多昆明人童年记忆里的熟悉韵调，就是老昆明童谣。如果说翠湖、金马坊就是见证老昆明城变迁的丰碑，那么小锅米线、卤饵丝是老昆明人心中无法抹去的一股家乡味道。而老昆明童谣则当之无愧是无数老昆明人的漫漫成长记忆中的深深烙印，亦是那股童年的昆明味道。

一　老昆明童谣在青少年中的传播现状调查结果

童谣的传播受众毋庸置疑是儿童，但青少年对老昆明童谣有一定认知，相对会更熟悉童谣。因此,笔者选择昆明青少年群体作为研究对象进行调查。

笔者选择了当地几所老牌公立学校，A小学和B学校（初中部）两所学校的学生、家长、老师和C小学、D（初中部）的老师进行问卷抽样调查，这几所公立学校较其他学校招生范围主要集中于昆明本地的青少年或持有昆明户口的青少年，因此这几所学校的学生对昆明本土文化有一定认知，符合此次调查对象的标准。