运用多媒体技术提高数学教学的趣味性
2016-04-27李丽宁
小学科学·教师版 2016年3期
李丽宁
在数学教学改革过程中,有效运用现代多媒体技术,充分发挥数学教学与信息技术结合的优势,提高数学知识的趣味性,有效激发孩子们的学习兴趣,是值得小学数学教师深入研究和探索的一个课题。教学改革必须以提高小学生的综合素质和能力为前提,数学教学要在激发学生学习积极性的前提下,提高课堂教学质量,信息技术的有效应用要对数学教学有促进作用,让数学知识不再枯燥,让数学课堂充满活力。
一、在数学课堂教学中融入信息技术
随着现代信息技术的发展,为数学教学提供了极大的方便,使传统的课堂教学模式更加丰富多彩。信息技术已经在学科信息化的高效课堂管理过程中广泛应用,这对教师的计算机信息技术应用能力的要求也越来越高,信息技术应用正在从一门独立课程向其他学科渗透;本文探讨了在促进小学数学课堂管理实践中有效应用信息技术的相关问题,提高教师的信息素养和综合实践能力,改变传统教育观念,融入现代化管理理念,探索信息技术与数学课堂教学管理结合的途径,根据学生的实际情况,增强信息技术应用效果,构建信息技术支持下的高效课堂管理模式。教师要充分认识到信息技术的优势,在教学改革过程中不断探索信息技术与数学教学结合的途径,有效融入信息技术。现在的孩子们都对电脑比较感兴趣,所以教师要利用这种心理因素,大胆尝试在数学课堂教学中运用,在教学实践中探索出能够增强数学知识趣味性的方法。……
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