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民间游戏在幼儿园的实施

2016-04-27戴美芳

小学科学·教师版 2016年3期
关键词:幼儿园游戏幼儿

戴美芳

一、民间游戏的涵义与特点

(一)民间游戏的涵义

究竟什么是民间游戏呢?乌丙安老先生对民间游戏之概念的理解受到广大教育研究者的认同,他认为民间游戏,是指流传于广大人民群众生活中的嬉戏娱乐活动,俗称‘玩耍。民间游戏蕴含着浓郁的生活气息,折射出不同地域、不同民族的思想和行为,反映了对中华传统民俗文化的一种深厚的积淀。而且,民间游戏是孩子们喜闻乐见的游戏形式,它来源于幼儿的生活,贴近幼儿的生活,从而深受孩子们的喜爱。

(二)民间游戏的特点

1.民间游戏的娱乐性

娱乐性是民间游戏的首要特点,因为游戏是孩子的天性,而“游戏就是一种娱乐”,游戏能给幼儿带来快乐。民间游戏是一种自娱自乐的游戏,其内容丰富多彩,形式活泼多样,具有趣味性,符合孩子的天性并且更容易激发孩子们的兴趣。所以,孩子们可以全身心地投入到民间游戏中,使身体和心灵都得到最大程度的放松,从而享受到民间游戏所带来的快乐。而且在进行民间游戏的过程中,幼儿还可以根据游戏的进程适当地调整游戏的规则,这样不仅打破了游戏的单一化,还表现了幼儿的主体性且更具娱乐性。

2.民间游戏的文化传承性

各式各样的民间游戏大多数是在校外、在人们平凡的生活中获得的,通过长辈对晚辈的传授,就这样祖祖辈辈、世世代代传承了下来并且经久不衰。而民间游戏不仅仅是一种游戏,它更是对中华民族传统文化的一种表达,是我国上下五千年民族文化的重要组成部分。……

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