音乐治疗应用于社区成人智障的实践与思考
2016-04-26周婧婧杨畅
课程教育研究·学法教法研究 2016年6期
周婧婧 杨畅
【摘要】近年来,随着特殊教育事业的发展,国内各地都成立了很多智障儿童的社会服务组织,成人智障人士的服务工作也开始引起关注。在2003年到2015年期间,北京市残联在社区建立了上百个温馨家园,为残疾人提供职业指导、技能培训、心理康复。南京作为历史悠久的文化古都,应与时俱且拥有南京特殊教育师范学院等高校的人才资源。所以,本文以南京市成人智障社区机构为例,通过实践探索音乐治疗在南京社区的运用前景。
【关键词】音乐治疗 成人智障 社区机构
【基金项目】江苏省教育科学“十二五”规划青年专项课题:音乐治疗在成人智障社区康复中的作用(C-B/2013/02/030)。江苏省大学生创新创业训练项目:音乐治疗在成人智障社区康复中的作用(201512048013X)。
【中图分类号】J618.9;R459.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)06-0249-01
我国当代音乐治疗最早起始于上世纪70年代末,美国音乐治疗博士刘邦瑞首次将音乐治疗学带到国内,开启了我国对音乐治疗学科探索的大门。一些对音乐治疗学感兴趣的医务人员片面的认为音乐就像药物一般神奇,只要有了“处方”就可以治愈患者的疾病。但由于医务人员对音乐基础技能和知识的匮乏,疗效自然没有达到预期。随着音乐专业人士的介入,从简易聆听模式,到对音乐进行编创和互动式即兴编唱等等具有多样化和创造性的技术与方法,使音乐治疗一步步迈向更为崭新的发展道路上。而今音乐治疗已在国内发展20余年,我相信未来20年,音乐治疗在国内的发展会越来越好!……
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