高校大学英语教学改革探究
2016-04-26张利华
黑龙江教育学院学报 2016年3期
张利华
(呼伦贝尔学院 初等教育学院,内蒙古 呼伦贝尔 021008)
高校大学英语教学改革探究
张利华
(呼伦贝尔学院 初等教育学院,内蒙古 呼伦贝尔 021008)
摘要:我国高校英语教学都面临着一个最大的困境,那就是英语综合能力培养的问题,尤其是英语口语教学不足严重影响了高校英语整体教学水平。为了使高校英语教学满足当今社会发展的需要,高校英语教师要不断进行探索,大胆改革和创新。基于此,重点论述把口语教学贯穿到日常学习与生活之中,更有利于提高英语教学质量;利用原声英语电影辅助听力教学,激发学习兴趣;改革期末一考定成败的考试制度,转变为注重对平时学习效率的考核。
关键词:高校英语;教学改革;探究
近几十年我国高校英语教学虽然取得了一定的成就,但令人不容乐观的是,大学生综合运用英语能力还是低下。口语交际能力远远不能满足社会工作需求,“聋子和哑巴”英语现象在我国高校英语教学中普遍存在。究其原因,一是高中阶段的应试教育导致教师只重视英语词汇、语法和阅读能力的教学,忽视了听力和口语表达能力的培养,又因为缺乏口语交际的环境,学生不能学以致用。二是大学英语教学模式陈旧和教学思想的落后,很多英语老师只是一味重视英语知识传授和阅读能力的培养,根本不把口语训练作为重点。三是由于大学扩招导致英语师资力量严重不足,一个教师教一百多学生的现象,比比皆是。……
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