陈 光 徐菊成（广东农工商职业技术学院，广东 广州 510507）



层次系统分析法在高职公共英语教学中的应用研究

陈 光 徐菊成
（广东农工商职业技术学院，广东 广州 510507）

摘 要：高职公共英语教学具有“受众差异性大、目标多元化、系统复杂”的特点，论文结合层次分析法对高职公共英语教学目标进行分析，探索教学资源开发路径，并且将系统分析法作为一种教学方法应用到实际教学中，经过实践经验表明，该方法适用于高职学生学情，有效地促进学生的学习兴趣和学习效率。

关键词：公共英语；层次分析法；系统分析法；教学应用研究

层次分析法简称AHP，是系统分析的一种新型数学方 法。它把人的思维过程层次化、数量化。层次分析法是对复杂问题做出决策的一种简单有效的方法。将层次分析法应用于高职公共英语教学资源配置优化也是一种新的尝试，随着高职院校办学朝着“综合化、学科多元化”的方向发展，高职公共英语教学环境更加复杂多变，如何开发适应新形势下的教学资源直接关系到教学质量和教学效率，同时，本文以系统分析法作为教学法应用于教学实际，为系统分析法的教学应用研究提供了一种可能。

一　层次分析法的应用

应用AHP分析决策问题时，需要先将问题条理化、层次化，构造一个有层次的结构模型，在此，将层次分为目标层、指标层、方案层。[1]指标层中的各指标的权重不尽相同，而是根据决策者采取适当的策略，比如专家调查、头脑风暴等确定比重。……