孙宜娟

摘 要：传统的初中英语教学枯燥乏味、机械性强，学生在课堂中只能被动地吸收知识，无法充分发挥自身在课堂中的主体性。作者认为，这种教学方法不但会制约初中生能力的成长，还会让他们产生厌学和恐学的情绪。基于此，对教学方法进行合理的创新，不但可以增强课堂教学的趣味性和自由性，而且还能全面提高学生的参与热情，让学生从被动学习转化为主动探索，从而有效提高初中英语课堂的教学质量，为实现高效英语课堂奠定基础。

关键词：初中英语 课堂教学 创新 策略

创新是时代发展的主要动力，也是提高教育质量的必经之途。但是在以往的英语教学中，虽然有很多教师都曾尝试创新，可取得的效果却差强人意，作者认为，这主要与创新的方法和切入点不合适有关。众所周知，学生才是课堂的主体，不论如何创新，都要以学生为中心。所以，在初中英语课堂中渗透创新理念时，首先要遵循“以生为本”的原则，只有这样才能充分彰显创新的价值和意义，并让英语课堂变得更具趣味性，充分激发初中生的参与热情，让他们更加自主地融入课堂学习中。在本文中，作者结合多年教学经验谈谈自己的看法，以便为同行提供一些参考。

一、以媒体设备为辅，全面激发兴趣

英语新课程标准要求英语课堂要以学生为出发点，以兴趣激发为首要目标，这也是落实创新性英语教学的重要前提。众所周知，“兴趣”是学生最好的老师，学生只有在兴趣的牵引下，才能更加积极地融入学习活动当中。……