李美春

初中语文教学工作的开展需要学生和教师的积极配合，让每一个人都能够发挥自身的价值，这样才能够真正的做好教育工作。构建高效课堂就是在新课标的要求下，将多元化的因素加入到课堂中，为的就是不仅提高学生的学习效率，也为了能够更好地培养学生的素质，改变以往教学模式的弊端。为了实现这一目标，首先需要教师设计科学合理的教学模式，其次还需要广大学生的积极配合，深入挖掘教材的价值，让课堂的每一分钟都能够发挥出最大的价值，努力将学生培养成为一个高效率的人才。

一、督促学生做好预习工作

我们在以往的教学中不能很好的利用学生的课前时间，我们在构建高效课堂时，就要让学生学会预习，提前对教师将要讲授的知识有一个系统的了解。让学生对自己将要学习的知识难易程度有一个了解，这样对学生预习以后还是不懂的问题，能够在课上更加能够集中注意力的学习。所以预习工作是必不可少的，但是预习工作的质量需要教师设计科学明确的引导布置来保证。为了能够保证学生的预习质量，教师要根据学生不同的接受能力，分别制定预习的计划。现代教学经常会出现这样的情况，上课时教师说，下课后请同学们预习某某课，但是要预习什么内容，怎样进行有效的预习并没有仔细说明。如果学生只读一遍课文，那么对课文的理解也不会深刻，既浪费了时间又没有进行真正意义上的预习。……