祝元康

摘 要：新课程标准将培养学生的阅读能力列为初中语文教学的重点内容，这是因为学生的阅读能力不仅直接关系到初中生获取语文知识的能力与效率，而且还直接影响到初中生语文综合能力与语文素养的高低。本文就初中语文教学中如何培养学生的阅读能力提出了几点建议。

关键词：初中语文 阅读能力 培养策略

中图分类号：G633.33 文献标识码：C 收稿日期：2015-12-25

一、提高学生阅读兴趣

当前，初中生阅读能力不高的主要原因是阅读兴趣低下。为了有效激发学生的阅读兴趣，教师需要全面了解学生的特点、阅读基础、兴趣爱好等，尽可能搜集一些能满足学生阅读需求的素材供学生阅读。只有确保学生对阅读内容有浓厚兴趣，才能使学生以更加积极、主动的态度投入到阅读训练中去。另外，学生对阅读活动有较大兴趣的话，即使在阅读中遇到困难，他们也会使出浑身解数去探究与钻研，直到圆满解决问题为止。教师在为学生选择课外阅读素材时，尽可能选择一些与学生生活密切相关的内容，学生通常都对有切身感受的内容有较高的阅读热情，只要这些阅读素材内容丰富、观点新颖，就很容易提高学生的阅读积极性，从而促进学生阅读能力与思维能力的快速提升。

二、加强学生阅读训练

要想大幅提高初中生的语文阅读能力，仅仅依靠课堂阅读的理论教学是很难实现的。因此，必须加大初中生的课堂阅读训练强度，使学生在训练中不断提高自己的阅读速度、领悟能力及语感，进而逐渐提高阅读能力。……