王艳红

摘要：随着自动检测与转换技术的不断发展，生产过程的自动化程度不断提高，自动检测技术在企业自动控制中的运用越来越普遍。《自动检测与转换技术》课程的教学内容与教学模式已经不能满足企业对人才的需求，所以改革《自动检测与转换技术》课程势在必行。本文介绍了自动检测与转换技术在首钢（企业）的实际运用情况，并结合目前《自动检测与转换技术》课程的教学内容与教学体会，从内容和形式两个方面阐述了如何改良课程设置，以满足市场的需要。

关键词：《自动检测与转换技术》 教学内容 教学形式 课程建设

自动检测技术是自动控制中必不可少的检测装置，其知识覆盖面广、综合性强，在工业生产控制和过程控制中起着重要作用。现在的工业控制不是单独使用一种传感器，而是综合运用多种传感器来组成现场的检测仪表，这就对从事检测控制工作的人员提出更高的要求。为了适应社会和行业发展的需要，我校加强了《自动检测与转换技术》的运用型教学环节。

一、自动检测技术在首钢（企业）的运用情况及其对人才的要求

通过专业调研，笔者了解到，目前首钢（企业）已经完成了自动控制设备的改造升级，带有智能模块的传感器是自动控制检测系统的核心部分。如首钢沃特曼公司的工业机器人控制、机电公司的机械加工过程的传感检测技术、线材厂的线材生产线、连铸控制过程的结壳、厚度检测、板带轧机的钢带头部形状、全钢状及轧辊形状检测等都使用了传感器技术。……