江苏省灌南县长江路小学 毕会平

场域视角下小学英语课堂游戏教学法的应用研究

江苏省灌南县长江路小学 毕会平

游戏教学法已经被大量应用于小学英语课堂教学中，成为教师活跃课堂氛围，调动学生学习积极性的常用手段。在场域视角下，教师通过游戏把英语课堂打造成一个庞大的场域，通过创设游戏的情境，精心设计游戏的内容，及时调控游戏的进程，客观评价游戏的实施效果，让学生在游戏化的英语课堂场域影响下，实现快乐、高效学习英语的目的。

小学英语；课堂游戏教学法；场域视角

从场域视角来看，整个课堂就是一个场域，每个学生的学习行为都会受到这个场域的影响。在英语课堂上应用游戏教学法，能够营造一个很好的场域，影响每一个学生的学习行为。教师需要全面考虑小学生的学习特点和需求，选用学生们喜欢的游戏，与英语学习结合起来，让学生沉浸在英语课堂场域中，更加自由、愉快地进行小学英语课程的学习。具体来说，在小学英语课堂上应用游戏教学法，可以按照以下几个步骤进行实施：

1.巧妙创设游戏的情境

调动学生积极参与游戏是提升游戏教学法实际效果的重要措施。尽管小学生喜欢做游戏是一种天性，但是在进行课堂教学之前，还是需要为学生营造一种良好的游戏活动场景，激发其积极性。

比方说，在组织学生学习译林版牛津《英语》小学六年级下册的Unit 1 The lion and the mouse这一单元的Story time部分时，教师设计了一个角色扮演的游戏活动，让学生以小组的形式，分别扮演狮子和老鼠。……