陈少丽

（漳浦县实验幼儿园，福建漳浦363200）

以“爱”提升园长的人格魅力

陈少丽

（漳浦县实验幼儿园，福建漳浦363200）

以“爱”提升园长的人格魅力，提高幼儿园管理的有效性，促进幼儿园发展。以“爱”打造幼儿园文化内涵，构建幼儿园园本课程，激发教职工一起专业成长，打开创新工作新局面。

园长；爱；文化内涵；园本课程；专业成长；创新

2015年1月，教育部正式颁布了《幼儿园园长专业标准》，提出了“以德为先、幼儿为本、引领发展、能力为重、终身学习”五个基本理念，明确了园长六项专业职责，即“规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”，这标志着我国幼儿园园长队伍建设向专业化发展迈出了坚实的一步，给园长们自身建设和工作指明了努力的方向。作为从事幼教三十余年、担任园长二十余年、一直在幼教征程上寻寻觅觅的我，更是倍感沐浴春风，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。蓦然回首，细细反思，由于园长天天面对的管理群体较特殊，要贯彻好这五个理念，执行好这六个职责，园长的人格魅力的修炼显得特别重要。

人格魅力是领导者以自己高尚的道德品质和情操在领导活动中形成和发展的独特的感染力、影响力、吸引力、号召力的总和，没有人格魅力也就没有领导力。对幼儿园园长来说，爱是情感、爱是能力、爱是升华、爱是力量、爱是境界。多年来，一直在探索如何以“爱”提升园长的人格魅力，提高幼儿园管理的有效性，促进幼儿园发展。……