江苏省泰州市海陵区泰州城东中心小学 郭晓莉

新课程下小学生英语自学能力指导

江苏省泰州市海陵区泰州城东中心小学 郭晓莉

学生自主学习能力的培养，是每个教师都应该关注的问题，这将会让学生在今后各门功课的学习和未来的生活中受益无穷。本文将从激发学生兴趣、培养学生阅读及丰富教学课堂、完善教师评价等方面具体探讨如何在小学英语课堂中培养学生自主学习的能力，提高学生在英语课堂中的学习效率，实现学生英语能力的提高和英语素养的提升。

小学英语；自学能力；学习效率

随着新课改的进行，各学科的教学任务和教学目的都在不断地进行改革和创新。《新课标英语课程标准》提出：小学生的英语教学应当摒弃传统的教学模式，创新教学方式，引导学生在英语课堂中进行知识的自主学习，充分发挥学生的主观能动性，实现学生英语学习能力的提高和英语素养的提升，最终实现课改后的英语教学要求，建立高效、自主的英语教学课堂。

1.优化预习，激发学习兴趣

自学能力的培养是一个系统、全面的过程，培养学生的自学能力要让学生能够养成良好的预习习惯。贯穿于整个英语教学课程中的自学是始于预习阶段的，培养学生养成良好的预习习惯是学生能够明确教学任务、理解教学难点的基础，这样，学生在英语课堂的学习中就能知道自己在学习过程中的难点与重点，以便在课堂……