重庆市黔江新华中学 何泽宣

德育教育在高中英语教学中的渗透

重庆市黔江新华中学 何泽宣

本文深入挖掘了德育教育的性质与因素，并就如何将德育教育渗透进高中英语的日常教学进行了探讨。作为教师，应把握好英语教材的德育教育特点，从情感教育出发，精心组织和安排英语教学活动，培养和提升自身修养；以学生为主体，积极开展丰富多彩的课外活动，将德育教育渗透到英语课堂教学的方方面面，全面推进英语课堂智育与德育的结合与统一。

英语教学；德育教育；素质教育；渗透

随着我国素质教育的实施，学生各方面素质得到了进一步的提升，这有利于学生实现全面发展的目标。而德育素质作为学生全面发展的重要组成部分之一，也应积极通过教学活动渗透。英语是语言信息的载体，教师应遵循英语教学的基本规律，在巩固高中学生英语基础知识的同时，“寓思想教育于语言教学之中”。德育教育如何在高中英语教学中渗透，本文认为应该从以下几方面实行。

1.挖掘英语教材中的德育教育因素

现阶段，高中生所用的是一套系列性的新编高中英语教材，包括类型多样的课文，所涉及话题与题材较为广泛，基本上是以我们的日常生活为基础，与时代发展密切相关，体现了英语教材的“时代感、思想性、知识性和真实性”。深入研究和分析后，我们发现高中英语教材内容丰富，包括名人传记、环境保护、生态平衡、行为规范、人际关系、音乐体育等方方面面，在一定程度上体现了丰富的德育因素。……