江苏省灌云县益海学校 林 玲

基于初中英语口语教学的几点思考

江苏省灌云县益海学校 林 玲

英语教学的最终目的是为了学生能够运用英语进行交流，而良好的口语是保证正常交流的关键所在，因此教师在教学中应高度重视口语教学。本文主要根据笔者多年的教学经验，对初中英语口语教学效果不好的原因进行分析，然后提出几点有效的对策，希望能够为其他的教学工作者提供一些参考。

初中英语；口语；教学；对策

任何一门语言教学都是为了能够让学习者使用这门语言去进行交流，如果只停留在书面表达，不能用流利的口语同人交谈，那么这门语言的学习也就失去了其根本意义。因此，在初中英语教学中，教师应当加强口语教学，为学生营造良好的口语训练环境，使他们能够灵活运用英语进行交流。

1.当前初中学生英语口语水平薄弱的原因分析

在我国当前的教育中，初中学生的英语口语水平整体较为薄弱，学生往往更擅长书面上的表达。造成这种现象的原因主要有：首先，他们很想用英语说出自己想要表达的意思，但是当他们想要说的时候，又不知道从何说起，也不知道该怎样去表达自己的想法。这与学生日常所处的环境有着较大的关系，他们在平时的生活和学习中并没有使用英语口语的良好环境，这也就使得使用英语交流的习惯很难被培养起来。再加上初中生自身的单词积累量较少，许多英语口语中需要使用到的词语他们都不懂，这也进一步造成学生想说却说不出来的现象。……