浅析高中生物实验教学
2016-04-14文四化
速读·下旬 2016年3期
文四化
摘 要:实验在生物教学中充当着不可或缺的角色,在当前的生物教学中,实验教学还存在许多需要改进的地方,本文对此做了探讨,并提出了几点建议,希望对高中生物教学有所帮助。
关键词:高中生物;实验教学;问题;措施
众所周知,生物是一门以实验为基础的学科,在教学过程中实验是必不可少的一部分。受传统教学模式的影响,教师在教学中有时还会展现出传统教学模式的弊端,生物实验教学的实施还存在许多问题,需要教师不断改革和创新。本文以高中生物实验教学为话题探讨当前高中生物教学中存在的问题,并且提出相应的解决措施,希望能够对当前的生物实验教学有所帮助。
一、当前生物实验教学中存在的问题
随着新课改和素质教育的推行,教师对教学作出了相应的调整,但是长期以来,教师和学生坚持的都是传统的教学模式和学习方式,学生和教师受应试教育的影响都很深。在调整、改变的过程中需要教师不断发现问题,解决问题。很多教师都注意到了生物实验对教学的重要意义,但是在具体的实施过程中还存在很多需要改进的地方,笔者认为,在当前的生物实验教学中,教师应该关注以下几个方面的问题。
(一)对实验设备的利用率不高,实验教学的力度还有待提高
随着素质教育以及新课改的不断推进,学校方面对生物实验的重视度不断提高,教学设备也逐渐齐全,教学资源不断丰富,但是教师对生物实验资源的利用率不高,很多教师受传统教学观念的影响,对实验不重视,因此,在教学中对生物实验的利用率偏低。……
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