李小娜

《语文课程标准》指出“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异。”语文课要体现工具性与人文性的统一，学生要掌握好一门学科并能够在实践中很好地运用，对知识的渴求充满激趣是必不可少的。对于语文科来说尤其如此，要让学生学好语文，就必须培养学习语文的兴趣。

兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。新课标提倡采用自主、合作、探究的学习方式，新课标着重教与学的紧密结合，特别是培养和激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。那如何激发和培养学生的学习兴趣，我觉得可以从以下几个方面进行。

一、以情感人，以情激趣

古人云：“亲其师，乐其道”，教学活动是师生共同参与的活动，师生情感的深浅会极大地影响教学效果，如果师生之间能够加强情感的交流，课堂气氛就一定会更加活泼、和谐、融洽，能拔动学生的思维这根弦，使之与教师进行心灵的交流与对话。比如，老师带着微笑走进教室，用明亮有神的眼睛看着学生，学生就能从老师的目光中感到亲切，受到鼓舞，从而体会到学习的欢快，进而充满信心地上好这节课，再如当学生回答得正确时对学生一个肯定的眼神，一句鼓励的话语，学生便能从中体会到老师的鼓励与信任，从而兴趣倍增。……