李文元

摘 要：小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务，达成学习目标，有明确的责任分工与合作的互助性学习、小组合作学习的有效开展，需要满足营造合作氛围，使学生愿合作；精选合作材料，使学生能合作；教给合作技能，使学生会合作等条件。高中历史教学小组合作学习主要有小组互助、小组比赛、自由论坛等模式。高中历史教学中小组合作的有效开展，需要以转变教学观念、端正教学角色；留足学生独立学习时间；完善合作小组评价作为保障。

关键词：高中历史；小组合作；有效开展

新课程改革的推进，对高中历史教学又有了新的要求，在教学的过程中要把学生作为教学的主体，发挥学生的主观能动性。教育工作者在不断的摸索和总结中，发现小组合作学习的方式对教学的有效开展很有帮助。所谓小组学习就是要让学生学会共同学习，小组内的学生有着相同的学习口标和任务，他们可以根据自身水平，进行明确的分工，这样的学习方法不仅能够有效地改善课堂教学的氛围，而且还能够培养学生独立自主学习的能力。要想让小组合作学习的方式在高中历史教学中得到有效的开展，就需要采取一定的措施。

一、小组合作学习在高中历史教学中有效开展的前提

（一）营造良好的合作氛围

我国的教育长期受应试思想的影响，在传统的历史课堂上，学生一般都是在教师的带领下学习，教学以“灌输式”的方式为主，学生很少有机会进行独立自主学习。……