卢光玲

摘 要：课堂是数学教学的主阵地，是连接教师和学生的桥梁，是实现知识传播的主要途径，所以，课堂教学具有独一无二的重要性。数学课堂如何才能提高效率，促进教学呢？笔者认为，要从教师、学生两方面来分析，首先要对课堂教学的现状及其中存在的问题作分析，其次是找出相应的解决方法。

关键词：数学；课堂教学；现状；问题；提高效率

数学课堂教学的效率如何提高，首先，我们就课堂本身的构成作一个分析。课堂教学是教学中一个综合的过程，它基于教师对课程知识的理解，既考查教师的教学能力，又考查学生的学习能力，由此可见，课堂教学由这两方面构成，提高课堂效率就可以选择这样一个着手点。那么站在教师的角度，我们如何才能通过自己的教学策略，实现综合提升呢？本文将就笔者的教学经验与探究提出以下见解。

一、课堂教学现状及存在的问题

近年来，随着新课程改革的倡导和推进，课堂教学有了极大的改观，数学课堂教学在逐渐地改变以往单调、枯燥的教学方式，以适应新的教学要求，学生在课堂上也逐渐转变态度，变主动为被动，更加积极地参与到课堂中来。但是，课堂教学要想进一步提高，无论是从老师的角度还是学生的角度，仍然存在着许多问题亟待解决。

（一）教师的教学问题

目前，教师的教学思想理念有了很大的转变，逐渐把课堂教学的关注点由数学知识向学生扩散，教学方法也不似以往的单调。……