卢欣欣

摘 要：随着我国与国际间的交流与合作不断加强 ，对具备外语知识的专业人才的需求也不断扩大 ，高职院校的英语教学面临新的机遇和挑战，高职英语教学改革势在必行。总结了当前高职英语教学的现状以及存在的问题，从师资水平、教学模式、教学内容等方面分析了相关的原因，并归纳出相应的对策，以期对提高高职外语教学水平起到促进作用。

关键词：高职英语教学；教学模式；教学内容；多媒体教学

随着中国在世界上政治、经济地位的不断提高，国际交往日益增多，社会对人才的需求发生了巨大的变化。掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要。高等职业教育作为高层次的职业教育对英语教学有比较高的要求。高职教育作为一种和本科教育并行的教育类型（而不是本科教育的一个低级层次）的观点，已在高职教育界基本达成共识，高职教育的课程应该有和本科教育根本区别的职业特色。

一、我国职业技术学院英语教学的现状与存在的问题

是近几年，英语学习成为各个专业的必修课。 毫不夸张地说，英语教学质量的高低，关系着职业学院教育的声誉和培养质量，关系着能否培养出适应新形势要求的高级技术应用型现代人才。 因此，加强高职英语教学的研究，找出存在的主要问题及解决办法，具有十分重要的意义。

1. 课程设置不合理

目前，各类职业技术学院在专业培养目标上已经逐步形成特色，其专业课程的设置安排逐步趋于规范。……