马艳敏

摘 要：从课程改革的提出到高效课堂的创建，其实都在号召广大教师稳中求变，既让自己教得轻松，又让他的学生学得轻松，花最少的教学时间，取得最佳的教学效果。所以，一个好的老师一定是善学的，善研的，善教的。我们通过回顾近几年来的英语高考试题，来获得对高三教学的一些启示。

关键词：考点；规律；策略

纵观近今年新课标地区的高考英语试卷，可以说坚持了“稳中求发展，变中求新意”的命题原则，注重基础，立足语篇，强调运用，突出能力。试题具有覆盖面广，信息量大，检测率高的特点，以求综合考查学生的语言知识运用能力。除各别省市的难度逐年有所上升外，其他各省市试卷的整体难度都保持平衡甚或有所下降。作为一线英语教师，可以说，只要多结合对近几年的高考的深入研究，就会把握下一年的高考动向。因为高考命题将大体保持一个总方针，这也为我们的下一年的高考复习指明了方向。

众所周知，本着因地制宜，全国上下并没有统一高考命题。全国考题分为由教育部专家命题的新课标全国卷和由各省市的教育厅局和大学联合命题的地方卷。前者涉及的省份13个，其中新课标全国卷I由河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、云南、内蒙古、河北九个省市自治区的考生来使用，竞争压力都比较大，所以需要增加题目难度来增加区分度；新课标全国卷II由贵州、甘肃、青海、西藏四个省市自治区得考生来使用，竞争压力都比较小，难度相对较低。……