黄丽娟

摘 要：数学教学方法是教师传授知识的重要手段，有效课堂教学既应重视知识的形成过程，更应重视教学方法，充分挖掘教材中蕴含的数学思想。在初中数学教育中如何优化课堂教学，本文将做以下几点思考：

关键词：课堂教学；优化；策略

众所周知，课堂教学对于教师有着决定性的意义，它是教师教书育人的主要战场。尽管教师起着教授知识的作用，但是高效课堂让我们必须时刻明白：教师在教学中仅仅充当着“引导者”的角色。所以，教师的“教”必须和学生的“学”形成默契。教师要运用自己的教育艺术在课堂上给予学生启发引导，才能让学生提高学习兴趣，从而乐于学习。如何提高课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务，是提高教学质量的关键。下面根据初中数学课堂教学的现状，对如何提高数学课堂教学效率谈谈自己的几点思考。

一、教师要做好教学设计，这是课堂教学效率提高的基本保证

什么是课堂教学设计？所谓课堂教学设计就是指教师运用自己的教学能力在讲授新课之前将所教内容进行细致地规划、设计，并且明确教学内容以及对象甚至课堂出现的问题以及采用的方式方法。如何准备好教学设计呢？下面从两个方面探讨一下：

（一）首先，确立教学目标

教学目标就是指教师在教学过程中希望学生对所教内容达到的标准和预期情况，教学目标对于教学而言起着举足轻重的作用。……