崔青

摘 要：和学前以及小学阶段的英语教学相比较而言，中学阶段的英语课堂上没有有效地运用游戏教学模式。在实践中，适用于中学阶段特别是高中的英语课堂游戏不仅数量少，而且质量不高，大多数游戏都不具备较强的操作性。基于这种情况，笔者将重点介绍高中英语课堂的游戏教学方式，希望以此来加强广大高中英语教师对游戏教学方式的重视。

关键词：高中英语；游戏教学

对于人们的日常生活和工作来说，英语已经显得越来越重要，特别是对于高中阶段的学生群体来说。当前，能否将游戏教学方法巧妙的应用在高中英语教学当中已经成为高中英语教学成败的关键因素之一。游戏教学法是一种以学生为中心的教学方法。巧用这种教学方法不仅能够提高高中学生学习英语的自主性，同时还能够增强他们的创新能力。

1在高中英语课堂中展开游戏教学的必要性

在新课标下，高中英语课程制定的总目标是让学生立足于义务教育阶段英语学习的基础上，对学习英语的目的进一步加以明确，提高合作学习和自主学习的能力，形成一种有效的英语学习策略，促使学生的综合语言运用能力得到有效培养[1]。只有文化意识、学习策略、情感态度、语言知识以及语言技能等素养得到整合与发展，才能够促使综合语言能力得以形成并提高。笔者因为不断推进的新课标改革深刻地意识到在教学的过程中只有不断激发和强化学生的学习兴趣，并及时有效地引导他们慢慢将学习兴趣转变成具有稳定性的学习动机，才可以从真正意义上实现高中英语教学的良性循环，并且学生的成绩也会因此而获得稳步提高。……