龚建伟

摘 要：“兴趣是最好的老师”，在初中化学教学中，要充分运用多媒体教学，激发学生的学习兴趣；要重视化学实验教学，培养学生的学习兴趣；要不断提高课堂教学艺术，巩固和发展学生的学习兴趣，使得化学学习变得轻松、快乐。

关键词：初中化学；学习兴趣；多媒体教学

化学属于自然科学中基础学科之一，它主要研究的是物质的组成、结构、性质和变化规律。化学对材料科学、生命科学、能源发展、环境科学等领域的研究都有着至关重要的作用，因此化学的学习则成了当今学生必备的知识基础。化学是学生升入九年级后所接触的一门崭新的学科，但是由于其知识内容比较单一、枯燥，并且受到升学的压力，很多老师采用了传统的填鸭式教学方法，忽视了学生自身的感受，从而使得学生对这门课程失去了兴趣，直接导致化学学习的失败。那么，学生对化学学习兴趣的培养就成了首要的问题，教师应在教学过程中联系自身实际情况，并且针对教学内容、学生心理特点等，采取灵活多变的教学方法，激发他们的学习动机，使他们在愉快的情境中获得知识，掌握技能。

一、重视化学实验教学，以此激发学生学习化学的兴趣

对于初三学生来说化学是一门新学科学生的好奇心与求知欲较强，对变幻莫测的化学实验现象往往有浓厚的兴趣.教师首先要认真做好每一个演示实验.使学生形成积极思考的氛围，从而使学生学到化学……