彭泽民

摘 要：化学是初中学生的入门课程。教师必须根据学生的年龄特征和认识规律组织教学过程，有计划地安排课程内容和教学活动方式，通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，建立平等和谐的师生关系，在传授知识、技能的同时培养学生的科学态度，意志品质和创新精神。本文结合我区现阶段的教学实际，对初中化学教学谈几点意见。

关键词：初中化学；课堂教学；有效性；构建建议

随着课程改革的深入，教师要与时俱进，更新自己的教学观念。正确的教学观念是实现有效教学的前提。作为化学老师依然应该有育人观念，课程改革中对此也有相应的要求。教师要高屋建瓴，不仅仅只是传授给学生化学知识还应该将化学学习放到学生全面素养提升的高度。要在化学教学中贯穿育人的思想，为国家培养德智体全面发展的人才。作为老师，要有服务意识，学生是课堂的主体，教师是为学生服务的。教师要成为学生学习过程的合作者、引导者和组织者，而不是成为学生学习的主人。曾经有位著名学者说过：“我们的教育目的并不仅仅在于培养能够最有效的参加国家建设的那种具有创造性的公民，我们还要把我们所教育的人变成幸福的人。”我们不仅仅是传授知识的教师，还应该培养和锻炼学生的优秀品质，挖掘他们的潜力。

一、正确的育人观念是初中化学教师有效教学的基石

开展教学成功的基础是教师对教材的有效把握和深度解剖。……