高职高专英语教学中融入素质教育的研究
2016-04-14赵芳
速读·下旬 2016年3期
摘 要:素质教育的深化改革,使得传统教学模式已经不再适应现代高职高专的教学要求。社会的飞速发展,对复合型人才的需求越来越强烈。在高职高专英语教学中,不仅要求学生具备听、说、读、写等英语综合能力,还要学生学会应用英语知识于实际生活,并在英语学习中得到综合素质的提高。因此,高职高专的英语教学改革要在素质教育环境下,保证高职高专的英语教学具备一定的深度和广度,能够充分启发学生、引导学生,对学生进行人文、素质教育,提高学生的英语应用能力与综合素养。
关键词:高职高专;英语教学;素质教育;融入研究
1前言
高职高专的教学目标旨在提高学生的专业知识,使学生拥有一技之长,并使学生具备独立思考、勇于实践的能力,形成较强的综合素质。因此,在高职高专英语教学中,要融入素质教育理念,让学生在扎实掌握英语知识的同时,能够将所学到知识运用于实践,不断的吸收知识、巩固知识,得到自身综合能力的提升。
2高职高专英语教学中的素质教育
2.1提高英语老师的人文素养建设
在高职英语教学中,英语老师要树立素质教学的理念,充分认识到人文素质教育对高职学生的教育意义,使学生摒弃功利思想,潜心学习英语知识。英语老师还要注重提高自身的综合素质,包括心理学、教育学、西方思想政治、西方宗教历史、英语专业知识、行为举止等方面的提升,通过自身的人格魅力,来潜移默化地影响学生,使学生能够规范自己的言行,提高英语课堂教学效果。……
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