肖念

摘 要：新加坡的职业教育雏形虽来自于德国，但在政府大力的支持发展下，目前可谓是亚洲的区域教育枢纽。新加坡的教育理念注重超前、创新与持续，强调“创意思维+终生学习”。

关键词：创意思维；终生学习；校企合作；因材施教

非常有幸的我能作为服装系的代表加入学院组织的教师赴新加坡职业院校的考察研修团。八月的新加坡美丽迷人，充满活力。在这两周里，我们走进了南洋理工（NYP）、共和理工（RP）、义安理工（NAP）和新加坡理工（SP）；来到了“铭心阁”聆听著名独立教育学者刘叔铭教授畅谈新加坡的教育理念以及科技与创意教学。在学院参观学习之余，我们融入当地社会，细微之处去观察感受这个仅用40多年就完成从贫乏蜕变为富足的岛国，分析它的经济和文化特点。十七天的行程里，给我最大的感受就整个新加坡社会的“自强、廉洁、创新、重视人才培养”，这其实与我院的发展轨迹以及学院文化内涵建设非常的相似。由于国情不同，我们在学习借鉴的同时也要肯定自我，更应该理性地、客观地进行比较，从新加坡职业技术教育发展的成功经验中找出一些带有规律性的启示，不能盲目崇拜和片面抄袭。

一、新加坡的职业教育特点

1.“创意思维+终生学习”的职业教育宗旨

新加坡的职业教育雏形虽来自于德国，但在政府大力的支持发展下，目前可谓是亚洲的区域教育枢纽。新加坡的教育理念注重超前、创新与持续，强调“创意思维+终生学习”。……