侯丽君

摘 要：作为一名高中化学教师，通过日常教学实践和对教学方法的不断摸索，发现情景教学法是非常重要的教学方法，尤其是在高中化学教学方面，它有利于激发学生对化学学科的兴趣，提升学习动力，提高学习效率，增强学生的高中化学学习能力。因此，高中化学教师应着重情景教学法的运用。

关键词：高中化学；情景教学；综合素养

在高中阶段，应着重学生学习效率与学习能力的培养。随着教学模式的不断改革，现代教学应当以学生为中心，培养他们乐于探索，勤于求知的学习性格。化学与人类生活密切相关，化学知识的掌握有利于学生进一步认识自然世界，以科学的、理性的学习态度去摸索未知世界。然而，如果日常自然现象难以用书本上的字词解释，就会影响学生对高中化学学科的学习兴趣，这时情景教学法就扮演着十分重要的角色。因此，高中化学课堂上应着重情景教学法的运用。

一、情景教学的概述

对于高中化学学科来说，学习情景是一种非常有效的展示方式，他可以激发学生的学习兴趣，引领学生在化学学科的道路上稳步前行，推动着学生的化学学习能力向上发展，把学生带入一个最佳的学习状态。学生在化学学习情景的熏陶下，化学学习素养也会得到提升，对化学学科的学习背景会有更加深入的见解，学习思维可以得到发散，逻辑思考能力更加谨密，对于高中这一关键阶段，学生的学习效率与能力也可得到较大提升。……