蒲乾芳

2015年8月8日下午听了台州学院贺建东老师一节课《中外经典影视剧中的教育智慧》 ， 贺老师在整节课的教学过程中始终围绕着一部印度的教育影片《地球上的星星》展开，挖掘出部分精彩片段进行讲解与剖析。 他在讲解时把这部影片分为两部分， 第一部分发现每一颗星分为四小节， 第一小节是未见其人，先闻其（笛）声； 第二小结是关注每一颗星； 第三小结是进入每一颗星； 第四小结是不弃每一颗星。第二部分是转化星策略， 分为三小结， 第一小节是慧眼识星；第二小结是妙语激星；第三小结是匠心塑星。最后是用三个“最”（最壮观的画作；最美丽的封面； 最绚烂的图景）的赏析来结束该节课。

听完这节课，我感触多而且深，都是发自内心。

首先我要感谢。感谢这次省级培训；感谢这次为我们的培训而精心准备的台州学院的严老师和何老师，而且不顾炎热的酷暑每天雷打不动都和我们一起陪在课堂里；感谢这次为我带来感触颇深的《中外经典影视剧中的教育智慧》课的贺建东老师，没有这次课，我也许会较迟或许没有机会与这部经典的非常具有教育意义的印度影片插肩而过。

其次，上完这节课，触发我心灵最深处的是教育，教育中的爱，爱到灵魂深处。 贺老师将影片中的每位像伊桑一样的智障生定义为老师尼库巴眼中的每一颗星星，如果叫我来定义，也许我会将影片中每一位像伊桑一样的智障生定义为老师尼库巴眼中的每一位亲身儿女，因为尼库巴老师对学生淋漓尽致的爱完全超越了老师与学生之间的定义与内涵。……