何廷元

摘 要：教育是一个国家的大事，教育水平的高低影响着社会以后发展的快慢，所以作为教育管理者，一定要跟上时代的步伐，了解国家和社会对人才的需求，努力将每一个学生都培养成才。

关键词：小学教学管理；素质教育；问题及策略

小学是学生学习生活的开始，对于学生来说一切都是新的，所以在教学过程中教师要在第一时间里让学生养成良好的学习习惯，提高自身的素质，这样在以后的学习中学生才能更加轻松、快乐。在我国小学教学管理工作中还存在着不少问题，不仅影响着学生学习效率的提高，还影响着学生素质和能力的提升，因此管理者要发现问题、解决问题。

一、管理思想、模式方面

小学是我国素质教育的开始，很多教师因为小学教学任务相对比较轻松就觉得小学教学是一件很简单的事情，导致很多管理者也不重视小学教学的管理，仍然使用传统的管理制度进行管理。要提高小学阶段的整体教学水平，就要跟上时代进步和课程改革的步伐，启用新的管理机制，让教师使用新的教学模式进行教学，这样小学教学水平才能不断地提高和发展。首先，在教学的时候，管理者要要求教师制订严格的教学计划，在制订教学计划的过程中要改变传统的教学模式，让学生都参与到课堂中，这样学生才能全身心地投入学习，达到提高学生学习质量的目标。其次，就是提高教师的专业素养，在这方面管理的时候教师可以从两个方面入手：（1）要定期安排教师进行培训和学习，让教师接触更多、更好地教学模式，跟上教育进步的步伐，将学到的教学模式运用在自己的教学中；……