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对小学校长管理工作的探讨

2016-04-14黄小平

新课程·上旬 2016年2期
关键词:自身素质师资队伍管理工作

黄小平

摘 要:校长是一个学校的领导者、组织者、管理者,一所学校的好坏,在很大程度上取决于校长的领导能力。所以,作为校长,应该在自己力所能及的权利范围内,充分施展自己的才华,发挥自己的能动性,将学校管理得有声有色,进而全面推进素质教育。作为一所小学学校的校长,对校长的管理工作有诸多的体会和感悟,结合体验,针对小学校长的管理工作阐述了几点意见和见解。

关键词:小学校长;管理工作;管理理念;师资队伍;自身素质

校长集职、责、权于一身,承担着对学校长远发展出谋划策的职责,他的管理水平直接关系到学校的教学质量,而且有了他,学校的各项工作才能正常运作,所以,身为校长,我们必须对学校的管理工作进行深入分析和研究,提高学校的管理质量与效率,进而推动学校的进一步发展和研究。

下面,笔者就在结合自身多年管理工作和经验的基础上,对小学校长的管理工作进行一番详细的描述和探究。

一、树立先进的管理理念,促进学校的长远发展

如今,社会正发生着日新月异的变化,很多新事物和新现象如雨后春笋般涌出。对于校长而言,若想管理好一所学校,实现学校的长远发展,就必须与时俱进,树立先进的管理理念,做到以学生未来为落脚点,唯有如此,才能更好地促进学校的管理工作。

比如,我们要树立以生为本的管理理念,因为学校的主要管理对象是人,校长的一切管理工作都是围绕人来进行的,如教师、学生,做到以他们为本,才能为学校管理工作的有序进行打下基础。……

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