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幼儿音乐游戏生活化教、学与玩的反思

2016-04-14霍芳丽

新课程·上旬 2016年2期
关键词:生活化幼儿园游戏

霍芳丽

“北国风光,千里冰封,万里雪飘……看红装素裹,分外妖娆”。北方的冬天是富有诗情画意的,是梅花与雪花点缀的纯洁世界。而对于甘肃省靖远县来说,近些年来冬天能有一场大雪似乎已是一种奢望。“堆雪人”“打雪仗”等冬天的这些乐趣不仅离我们这些曾经小时候玩过的人渐行渐远,而且对于现在生活在靖远的小孩来说一年也难遇上一两回。

去年,利用放寒假的空闲,陪老公带着孩子到乡下去看望老家的亲人,正巧赶上下了一场雪。虽说雪下得并不厚,但下雪天成了孩子们在冬天的最爱,地面上的积雪才没过鞋底,他们已按捺不住性子飞奔到外面。有用脚使劲踏雪的、有用脚踢飞雪的、有捏两把雪使劲一攥然后扔向别人的……看见这群最大不到八岁的孩子们追逐嬉闹的热烈场面,我们大人也被感染了,但那是他们的乐园——我想他们大概是不会允许我们大人“分享”他们的快乐的。

正当我们兴致勃勃地“观战”的时候,已上小学二年级的侄儿看着我说:“麻麻(我们这儿对大伯母的称呼)我们一块做游戏,行不?”他的话招来其他孩子的不满,这时只听他说:“我麻麻是幼儿园老师,她可会做游戏了。”“可会做游戏?”我一愣,这小家伙可真能吹!想反驳但转念一想只是微笑了一下接受了他给我的这顶高帽子——作为长辈或老师我想应该给予孩子尊严的,其他的小朋友显然被他游说同意了。于是,我走过去对他们说:“谢谢你们同意我加入,成为你们的一员。

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