张延勋+程合国

当前，实施新的课程标准，全面贯彻素质教育，把学生的发展放在教育教学的首位，已经改变了目前以应试教育为主的现状。因此，数学教师也应当彻底转变以往传统课堂教学观念，摒弃陈旧的教学模式，把促进学生发展、提高学生素养融入数学课堂教学当中，使我们的教学工作与现代化教育教学的步伐与时俱进。

一、渗透数学文化，重视数学素养

“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。”数学教育不单是数学知识技能的传授，对学生进行数学文化的教育，提升学生数学素养也是数学教学的关键。

在小学阶段数学教师帮助孩子们建立起良好的思维方式是非常重要的，这会影响到以后他们在数学学习方面能够有多大的发展空间。合格的数学老师除了教给学生数学知识与技能外，更重要的是要让学生受到数学文化的陶冶，体会数学文化的价值从而提高自身的文化修养和创新意识和发展意识。

二、注重学用结合，加强数学应用

小学生的思维是以形象思维为主，他们获得的绝大部分数学知识是在对生活中具体形象事物的感受、感知的基础上逐步抽象出来，从而形成概念。因此，在数学学习中我们要多让小学生在生活实际中进行观察探究，提炼总结，在过程中学习数学知识和理解数学思想。

我们在过去的数学教学中都很重视知识的教学，却不去注意数学知识与实际生活之间的关联，学生学到的是没有在实践中运用的数字计算的书本知识。……