文/刘 煜



在“七彩阳光”下幸福成长

文/刘 煜

立德树人是教育的根本任务，是培养什么人、怎样培养人的根本问题。对于学校来说，就是要通过课程体系贯彻德育教育，通过课程体系落实社会主义核心价值观。对于北京市润丰学校来说，落实国家课程体系，开发具有学校文化特质的课程，能更好地体现学校办学理念与育人目标。

北京市润丰学校创建于2010年5月，学校以“一切为了孩子，一切为了明天”的办学指导思想，“和谐教育”的办学特色，以及“三全三爱三服务”的办学宗旨（即：使学生德智体美全面发展、面向全体学生、对学生全方位负责；爱事业、爱学校、爱学生；为学生服务、为家长服务、为社会服务），创建了一所和谐校园、七彩阳光校园、促进孩子全面发展的校园。为了实现办学理念，学校创建之初就精心设计课程、社团以及学生活动，形成了促进学生全面发展的课程体系。

课程构建思路

和谐教育是润丰学校的办学特色，是学校一切教育教学的出发点和归宿点。和谐教育强调人与知识的和谐，把和谐与教育有机地结合在一起，尝试构建和谐课堂，提高课堂效率，进而达到育人目标。和谐课堂的构建要以课程为基础、为载体，为此，学校依托“七彩阳光”德育体系，将国家课程、校本课程、社团活动、主题实践活动等内容从七个层面构建课程体系，即崇德修身课程、文化知识课程、身心健康课程、艺术修养课程、劳动技能课程、科学素养课程、社会公益课程，进而形成了“四级、七层”的总体结构，使全体学生在丰富的课程中实现全面和谐发展，成就一个“和谐的人”。……