高潭华， 郑福昌， 苏春燕， 刘雪梅， 叶靖莹

(武夷学院 机电工程学院, 福建 武夷山　354300)



实验教学研究

地方性应用型工科院校大学物理实验平台建设

高潭华， 郑福昌， 苏春燕， 刘雪梅， 叶靖莹

(武夷学院 机电工程学院, 福建 武夷山354300)

以应用型工科院校人才培养目标为出发点，通过建设大学物理实验的3个子平台，即层次性真实实验平台、微视频课程辅助教学平台和虚拟实验平台，阐述了创建适合地方性应用型工科院校的多通道、立体化、网络化大学物理实验平台建设的思路和实践。

大学物理实验; 层次性实验平台; 微视频课程平台; 虚拟实验平台

大学物理实验是理工科学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端，大学物理实验中有丰富的实验思想、方法、手段，是对学生进行科学实验基本训练的基础课程，它不仅会影响学生后续实验课程的学习，而且在某种程度上将影响他们今后的专业生涯[1-2]。传统的大学物理实验教学，在教学内容和实验项目的设置上，验证性的经典物理实验偏多，综合性、设计性实验不足；在教学模式上，多以教师为主体、学生为客体。我们提出了构建新型地方性应用型理工科院校大学物理实验教学体系的思路和意见[3]，依托福建省基础物理实验教学平台的建设项目，根据我校的办学特点，积极开展大学物理实验教学研究，以地方性应用型工科院校《大学物理实验》教材的编写为主线，以开发综合性、设计性实验为重点。……