周 明（上海市教育科学研究院，上海 200032）



教育实证研究的地位与价值
——中国教育学会教育理论刊物分会2015年年会综述

周 明
（上海市教育科学研究院，上海 200032）

摘要：中国教育学会教育理论刊物分会2015年年会的主题是“实证研究在教育理论刊物中的地位与作用”，与会代表听取了“上海市普通高中学生综合素质评价改革试点解读”和“基于实证的上海教育科研”的专题报告，围绕实证研究在教育研究中的价值、类型、操作、利弊、挑战与展望等问题展开讨论，并对教育理论刊物今后如何引导实证研究充分交换了意见.

关键词：教育；实证研究；理论刊物；分会；会议综述

2015年10月28—29日，由教育理论刊物分会主办，上海市教育科学研究院承办的中国教育学会教育理论刊物分会年会在上海召开.年会主题是“实证研究在教育理论刊物中的地位和价值”.理论刊物分会理事长、《教育科学》主编傅维利，副理事长张肇丰、鲍东明，秘书长王毓珣，中国教育学会会员中心主任胡纯，以及来自全国二十多个省市教育理论刊物的代表六十余人出席了会议.上海市教科院副院长张珏出席开幕式并致辞.

1 实证研究：上海经验

1.1 基于实证的普通高中综合素质评价

2015年10月28日上午，上海市教科院副院长、PISA上海项目秘书长陆璟和上海市电化教育馆馆长张治作了题为“上海市普通高中学生综合素质评价改革试点解读”的学术报告.上海市普通高中学生综合素质评价项目组在文献……