杨晓军

(河南理工大学 马克思主义学院，河南　焦作　454000)



“互联网+教育”下高校社会主义核心价值观教育的探索与实践*

杨晓军

(河南理工大学 马克思主义学院，河南焦作454000)

[摘要]伴随着“互联网+教育”时代的到来，以马克思主义理论教育与信仰教育为突出指向的社会主义核心价值观教育要顺应“互联网+”时代的思想政治教育方式变革的新趋向，积极探索基于移动终端和现代信息技术为基础的网络学习新模式。在社会主义核心价值观网络教学新常态下，要重构教学生态体系，优化教学内容，丰富教学方法，提升师生信息技术素养，特别是增强师生的参与度，坚定大学生社会主义核心价值观的理论自觉和实践自信。

[关键词]互联网+教育；社会主义核心价值观；教育模式创新；信息技术素养

[DOI] 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.03.021

伴随着2015年“互联网+”行动计划上升至国家发展战略层面，“互联网”作为一种新的生产力以惊人的速度改变着社会生活的形态，也显著影响着大学生思想政治教育工作[1]。社会主义核心价值观是十八大以来中国共产党提出的中国特色社会主义文化建设的新指向，是高校有效推进马克思主义理论教育与中国特色社会主义信仰教育的重要内容。为了改变当前高校思想政治理论课教学效果不佳的局面，高校应该积极引进“互联网+教育”的教学理念，积极构建基于网络平台的社会主义核心价值观教育的生态圈，有效推进高校社会主义核心价值观的培育和践行，不断提升大学生中国特色社会主义的政治自信、理论自信、道路自信和制度自信。……