许爱瑜

(广东建设职业技术学院 现代商务与管理系，广东 广州 510440)



以职业技能竞赛完善高职商务英语专业商务核心课程实践教学模式研究
——以广东建设职业技术学院商务英语专业为例

许爱瑜

(广东建设职业技术学院 现代商务与管理系，广东 广州 510440)

本文从高职商务英语专业商务核心课程的培养目标出发，以广东建院商务英语专业为例，针对该专业商务核心课程实践教学模式的现状，剖析该专业学生在商务职业能力培养方面的不足，并尝试探索以职业技能竞赛完善该专业商务核心课程的实践教学模式，以期提高学生的商务职业技能与素养。

高职商务英语专业；职业技能竞赛；职业技能与素养；商务核心课程实践教学模式

一、高职商务英语专业商务核心课程框架及职业技能素养培养目标

(一)高职商务英语专业商务核心课程框架

高职商务英语专业的商务核心课程包含《国际贸易实务》《外贸单证实务》和《外贸英文函电》。

(二)职业技能素养培养目标

1.职业技能目标

(1)具备外贸合同各条款的磋商、起草和签订及合同履行的职业技能；(2)具备独立从事外贸工作流程中的审证、制单、审单、交单归档等一系列的外贸单证综合操作技能；(3)具备以商务英语函电独立从事商务磋商、谈判、业务联络等商务英语语言运用技能。

2.职业素养目标

(1)具有良好的人际沟通能力和较强的团队合作精神；(2)具有良好的心理素质、竞争意识和责任意识；……