刘娟娟

（西华师范大学教育学院，四川 南充 637009）

从奥巴马2015年《国情咨文》看美国高等教育的改革发展

刘娟娟

（西华师范大学教育学院，四川 南充 637009）

作为“教育改变命运的代表人物”的美国总统奥巴马，自上任以来就对教育改革颇为重视和投入，如提高教师的教育质量、减少学生学费以增强美国高校的绩效。注重校企合作发展战略，加快高等教育企业化和国际化步伐，探索新的教育模式，推进STEM教育快速发展。文章根据奥巴马在2015年的《国情咨文》中要求教师教学质量、教育资助政策、校企合作以及STEM教育改革等方面来阐述美国的高等教育的发展与走向，并提出了对我国高等教育发展的启示。

美国《国情咨文》；高等教育改革；校企合作；STEM教育

一、前言

2008年11月，在全球金融危机日渐加深的背景下，奥巴马以“变革”为主题赢得了总统大选，当选美国第44任总统。2008年的金融危机给美国带来了经济、政治、科学技术、环境与健康等各种错综复杂的问题，教育比以往任何时候都强调其远见性和创新性。在2009年的《国情咨文》报告中，奥巴马总统提到，在经济全球化背景下，能够出售的最有价值的技能就是知识，优质的教育已经不再仅仅只是获得机遇的途径，而是一个前提条件［1］。由此可见，奥巴马政府深刻地意识到，能否为美国年轻一代提供优质的教育，培养具有独立创新能力、敏捷思维和多样化技能的美国公民，对维持美国在世界市场中的领先地位和保持国民经济竞争力极为关键。……